大班數學活動:3的組成與加減
活動目標
1、能自主探索找出3的兩種分合方法,初步感知兩個部分數之間的互換關系。
2、能正確的按數取物,學習3的加減法,會書寫數字3。
活動準備
1、塑料雪花片玩具,數字1、2、3和分合號、加減、等號、加減算的式卡片若干,小動物卡片或教師教學資源,鉛筆,田字格本。
2、找朋友的音樂;幼兒學習資源?第18—19頁
活動過程
1、幼兒自由探索3的組成。
(1)老師手中有3個玩具,請點數老師手中的玩具。請幼兒說一說兩種不同的分合方法,并口述3的分合方式。
(2)教師拼擺3的分合方式,引導幼兒觀察比較分合式,理解兩部分數之間的相互關系,如3可以分成2和1,也可以分成1和2。
3、游戲“找朋友”,復習鞏固3的.組成。
將幼兒分成5組,請每組幼兒每人手里拿一個數字1或者2,聽音樂“找朋友”,去找一個和自己手中數字湊起來是“3”的人做自己的朋友,然后握手、敬禮動作。“再見”時,兩人交換數字卡片繼續進行游戲,聽音樂各組輪流進行。
4、引導幼兒操作自己手里的小動物卡片,學習3的加減法。
(1)教師口述應用題,幼兒根據應用題內容取相應的小動物卡片,拼擺出算數式。如“草地上有2只小狗在玩耍,又跑來了一只,請問草地上現在一共有幾只小狗?”
(2)請幼兒說出算式中每個數字和符號所表達的意思。重點掌握“又跑來”是增加的意思;“求兩個數合起來一共是多少”用加法計算;“飛走了”是“減少”的意思,用減法計算。
5、指導幼兒在田子格紙上書寫數字3,掌握3像耳朵的樣子,提示幼兒在左半格寫。
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