種植園策劃方案怎么寫 種植園策劃方案模板

種植園策劃方案怎么寫 種植園策劃方案模板

日期:2023-02-21 17:27:23    编辑:网络投稿    来源:互联网

種植園策劃方案  導語:策劃方案,是策劃成果的表現形態,通常以文字或圖文為載體,策劃方案源自于提案者的初始念頭,終結于方案實施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內容客觀地、

種植園策劃方案

  導語:策劃方案,是策劃成果的表現形態,通常以文字或圖文為載體,策劃方案源自于提案者的初始念頭,終結于方案實施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來,并高效地指導實踐行動。

種植園策劃方案

  【產生背景】:

  隨著人們生活水平的日益提高,如今的學生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護之下,很少有學生能真正的體會到勞動的樂趣。然而,學生對于這種種植活動又是充滿了興趣,只是平時沒有機會參與而已。讓學生們在勞動中學習,在勞動中鍛煉,既獲得了勞動技能,又開闊了視野,同時也獲得了勞動和收獲的快樂。建造了學校蔬菜種植園,并給每個班的同學劃分了種植區域,讓他們體驗種植和收獲的樂趣。

  【活動實施】:

  一、開辟活動基地——蔬菜種植園

  1、開墾荒地

  將學校種植園開辟出來,并將種植園分成幾大板塊,

  2、平整土地

  由于在開墾的過程中,土地中布滿了碎石,所以剛開墾出來的土地還不能馬上種植,于是,在種植指導老師的帶領下,組織六年級的學生參加了第一次實踐活動——撿碎石。同學們來到種植園后,馬上積極的行動起來,有的同學用手搬,有同學拿來了簸箕和鐵桶,更有的同學甚至掘地三尺,翻出了泥土里面的大石塊。剛開始,還有同學怕臟怕累,可看到伙伴們個個干的'熱火朝天,不一會兒也加入了大家的行列,賣力的干了起來。

  后來大家又多次去種植園勞動,每一次都情緒高漲,積極肯干。不久,一塊平整好的土地展現在我們面前,等待我們去種植各種植物。用了一節多課的時間,基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。

  二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。

  為了便于管理,學校將種植園由全校各個班級認領一塊區域,全由學生自己打理,讓他們充分體會到種植和收獲的樂趣。

  1、種植蔬菜

  第一次種植是在九月中旬的一天下午綜合時間活動課上,我們去種植園種大蒜和青菜。由于很多同學都是第一次種菜,好多同學都不知怎樣種,七手八腳地亂弄一氣,有些小組的同學把菜籽撒多了,只能用大蒜種子來充數,有些小組排

  列的很整齊,有些小組胡亂撒種,總之大家是各顯神通。經過一段時間的努力,播種任務總算是完成了。每個同學都動了手,有了初步的勞動體驗。大家都覺得看起來很容易的事,做起來就不那么簡單了。在接下來的綜合實踐課上,我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經過一段時間勞動實踐,同學們漸漸掌握了一些勞動技能,在老師的指導下,現在我們已陸續種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等,蔬菜花色品種多樣化了。

  2、田間管理

  如果說種植是短線活動,那么管理則是長線活動,需要更多的時間和精力。為此,每班成立了“護綠小隊”。“護綠小隊”幾乎每天都要到植物園去澆水,還要定期施肥、除草、捉蟲、間苗等。每一次勞動都深深吸引著大家。大家每天都爭先恐后地去植物園參加勞動。經過同學們的精心照料,種植園里已是一片生機勃勃的景象:青菜嫩綠嫩綠的;大蒜抽出了嫩芽;蘿卜秧已有五、六寸高了;菠菜也長出來了,看著自己的勞動成果,同學們都笑了。

  3、記錄活動過程

  光有觀察還是不夠的,為了能使同學們更加準確的掌握蔬菜的生長情況,我們給每班統一印刷了觀察日記,其中包括同學們上網查找的有關所種植物的介紹、植物生長情況的記錄、植物的花、植物的果實、植物的種子等,同學們把觀察到的情況寫成觀察日記、體驗日記,把自己勞動的過程、勞動的體會等都寫成的文章,為今后的寫作積累了大量的素材。

  三、進行資料整理、選題、再研究。

  在綜合實踐活動中,經常會遇到一些問題,我們隨時隨地進行探索、研究,并且進行歸類整理,以便選題再研究。

  各種蔬菜種植的季節、管理及銷售

  我們在種植園內種了青菜、菠菜、蘿卜、大蒜、蠶豆、小麥等植物。根據我們的實踐活動,大致了解到這些植物生長規律:青菜四季皆可種植(只要氣候不要太冷就行),生長期較短,但管理工夫必須到家,需要充足的水分,需施上適當的肥料,還要經常捉捉蟲子。青菜還需移栽才長得大、長得壯。菠菜大約在九月中旬播種,三周左右就可食用,管理方便,不需治蟲,只需施些肥料即可。蘿卜大約八月下旬、九月上旬種植為好,(今年我們晚種了近二十天,雖然也生長

  得不錯,可沒有生長到最佳狀態)管理要到位,方能生長的更好。大蒜八、九月即可播種,但對土壤的要求高,我校的種植園內的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種,管理方便,明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種,管理方便,只需施些肥料即可,但生長期較長,大約明年五、六月才可收獲。

  【活動成果】:

  那么,這么多的蔬菜該怎么處理呢?為此,聯合學校大隊部組織了一次“蔬菜品嘗會”,屆時將會請來各班的學生家長,由各班自己擺攤推銷自己種的蔬菜。有些班級種出的蔬菜既新鮮,優美觀,不一會兒工夫就銷售一空,而有些班級的蔬菜平時由于疏于管理,銷路就沒那么好了,往往是無人問津。但無論怎樣,結果并不重要,只要孩子去做了,即使不成功也沒什么關系,他們在探索觀察的過程中同樣在積累知識。相信他們收獲的,不僅僅是蔬菜本身。

  另外,我們還將帶著自己種植的無污染綠色蔬菜去“紅太陽老年公寓”,讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動的幸福果實。這一活動得到了爺爺奶奶的高度認可。

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