教育講座的觀后感
當我們步入教育的那一天起，每一個人心中應該有一方理想中教育的模樣。聽了講座之后，對于教育你有什么感觸呢？小編給大家整理了教育講座的觀后感，僅供參考。
11月14日下午，河南省孔子學會理事、河南省儒學文化促進會常務理事、河南省家庭教育研究會常務理事許建國老師應滎澤志工的邀請，在崔廟鎮初中階梯教室作了一場精彩的家校同行弟子規國學講座。來自崔廟鎮小學的學生家長和部分老師300余人聆聽了講座。
我是第一次負責滎澤志工群的活動，接到任務后，第一個念頭就是想把這個活動盡可能做到圓滿，不辱使命。前期和許建國老師及滎澤志工、崔廟鎮文教組組長賈老師聯系，確保講座現場條件及設備達到許老師的要求。14日中午11點，我和志工佛緣在指定地點等待迎接許老師的到來。11點30分，我們和許老師驅車趕到崔廟鎮，和志工賈某會合，簡單用完午餐后我們來到崔廟鎮初中階梯教室查看現場情況，張貼條幅。志工藍天縫紉和紫月幽蘭也趕到現場幫忙……
講座中，許建國老師結合現代人的子女教育、夫妻關系、身心健康、工作狀態，帶領大家認識人生的真相：天道、師道、孝道、因果；啟迪我們真正的幸福是五福臨門：長壽、富貴、康寧、好德、善終，踐行傳統文化的仁愛、互愛，互助、大同，因為，行善不能等待，行孝不能等待！三百多人的階梯教室座無虛席，大家被許老師的演講內容深深吸引，時而淺笑，時而流淚，時而低頭反思，人人內心進行了一場激烈地洗禮……“一對夫婦嫌棄自己的父親年老丑臟，不讓上桌吃飯，給父親用木棍做了一雙筷子。有一天發現孩子也在擺弄木棍，就問孩子做啥，孩子說是練習給他做筷子，他大為震驚，趕緊把父親請回飯桌再也不敢不孝了。”尊老、愛老、養老，莫等子欲養而親不待時，空悲傷。
“鋤禾日當午，媽媽真辛苦，上午睡懶覺，下午斗地主，晚上聊微信，飯也沒人煮。”雖是孩童的戲言，我聽到后為之一震，這樣的媽媽，能教出優秀的孩子嗎？肯定不能。上形下效，父慈子孝，什么樣的父母，教出什么樣的孩子。反思自己，雖無上述這么多惡習，可我愛睡懶覺、愛發脾氣，也愛玩手機，孩子現在可不是也一樣嗎？兒子頂撞我時我很生氣，現在終于找到根了，原來己不正真不能正人，當媽媽的都希望能培養出一個優秀的孩子，可是耳濡目染，想學好也難。古有“岳母刺字、孟母擇鄰斷杼、陶母封壇退鲊”，我們雖是凡夫俗子，也應當給孩子做個好的榜樣。聽聞“問題孩子”參加了弟子規國學講座徹底轉變的故事，我迫不急待的想與兒子一起參加培訓，我們一起把壞的習氣改掉，迎接新的生活。
許老師的話至今記憶猶新，掌聲的掌字是由高尚的尚字和手組成，鼓掌的人是高尚的人，老祖宗在造字時已告訴我們要多對別人鼓掌贊美；舒服的舒字是舍得的舍，給予的予組成，舍予了別人自己會很舒服。的確如此，付出、奉獻是做人的最高境界。
感恩卓爾不凡會長把活動交給我負責，感恩許老師的精彩演講，讓我受益匪淺，期待能夠更深入、更全面地了解國學。
教育講座的觀后感2本周三晚6點30分，我參加了學校舉辦的由校青年講師趙晉平老師帶來的第四期家長課堂教育講座。當屏幕出現《讓愛變得更有智慧》，這幾個大字的時候，我就被這幾個字眼深深吸引住了，趙老師溫婉動聽、通俗易懂的話語深深感染了我。
趙老師首先對現代孩子及五年級孩子的年齡段特點進行了總結分析，并針對這個年齡段孩子出現的問題，采取的處理方法及技巧進行了講解。趙老師運用身邊的真人真事，讓我們懂得了家庭教育的重要性，應該如何進行家庭教育，如何教育孩子。向大家闡述了教育孩子家長要做到：調心情、調脾氣、調習慣。作為在教育孩子道路上迷茫的我忽然茅塞頓開：要想讓我們的孩子變得優秀，我們就要變得優秀。一個半小時的講座結束了，走出報告廳，走在回家的路上我的心里感慨萬千。
“為什么總是粗心？為什么又退步了？為什么這么不懂事？為什么這么不自覺？我給你吃好的，穿好的、手機、電腦、ipad、上下學小車接送、每周吃一次德克士、給你創造了這么好的條件，這么愛你，你怎么這么不爭氣。”這是我們所有家長會經常對孩子說的話，此時的我們會訓斥、會責備、會埋怨、甚至惡語相向，我們把一切出現的問題都歸結在孩子身上。是啊，平時我們都太注重結果，急于求成，沒有耐心去認真陪伴孩子的成長，做錯了，只是一味責備，卻沒有告訴孩子：“錯了，你還可以重新再來”；“只要堅持，你一定能行”；當孩子犯錯的時候，我們沒有告訴他以后應該怎么做，長此以往形成惡性循環，孩子越來越差。其實我們都錯了，一切的根源在我們家長本身。我們給予孩子的愛是溺愛，是盲目的愛，是自私的愛。忽然想起最近微信圈里流行的一段話：我們總是說我們在無條件地愛著孩子，其實孩子更是無條件地愛著我們！他們可以承受我們的壞脾氣，事過之后依然天真無邪地對我們微笑，他們可以承受我們的錯誤，事過之后依然會緊緊地擁抱我們！孩子會毫不吝嗇地向我們表達自己的情感、喜愛、笑容，面對這么天真可愛對我們不計前嫌的孩子，我們怎么可以不讓自己的情緒變得平穩些，再平和一些呢！
是啊！請問？你有多久沒有問過孩子：“寶貝，你有什么心事和媽媽說嗎？”寶貝，你今天在學校學的開心嗎？”，有多久沒有給孩子一個溫暖的擁抱了。那么我們就從現在開始，放下無聊的聚會、放下手中的手機。先改變自己，讓自己先變得優秀，從點滴做起，對我們的`孩子多一些耐心、多一些溫和，多一些溝通，多一些“小心機”，給孩子創造良好的成長環境，給他正確的引導。我們的孩子何愁學習成績不好，何愁學習不會努力，何愁不懂事，何愁不成才呢？當他在以后的成長道路上跌倒的時候，還能夠重新爬起來微笑地說：“重頭再來，我一定能行”；當他在自己衣食無憂的時候，依然能夠盡最大的能力幫助到需要幫助的人；當遇到曾經傷害過他的人，依然能寬容大度、不計前嫌，那我們對孩子的教育就成功了。
“愛”，是一個多么溫暖的字眼，讓我們都做一個有智慧的家長，重新認識我們的孩子，用我們的智慧給予孩子“大愛”，讓他成為優秀的人。
不知不覺已經到了家門口，孩子一見到我撲到我懷里說：“媽媽，我的作業做完了，等你檢查。”此時的我改變了方法說：“寶貝，自己先認真檢查一下，看有錯嗎，然后媽媽再檢查，如果你能檢查出來，那你又進步了。”聽完我的話，孩子非常開心地接受了我的建議，自己檢查出了好幾道錯題。看著開心入睡的孩子，我的心情也很舒暢，相信明天一定會是新的開始！
教育講座的觀后感3落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！——題記
今天早晨，伴著溫暖的陽光和清脆的鳥鳴聲，我們一家四口收看了威海電視臺公共頻道，播出的北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生！
節目中主要講了四個方面：一、如何培養孩子的孝心？二、如何培養孩子的愛心？三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。
于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧！
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