在飘雪的季节,接到\"国培\"的通知,我打开了电脑,按规定的网址登录,修改了密码和完善个人资料,并作了自我介绍,趁登录的老师还不多,我开始装扮自己的工作室,给它起个好听的名字\"心灵小屋\",并随意写下工作室宣言:只要用心耕耘,温室也能长出大树.于是第一天的学习开
课要结束了,我和同桌说:这样的老师上课挺省轻松的.让我们不停地参与了教学过程,老师适时参与我们的活动,及时表扬我们,引领着一节课的教学任务.这也许就是参与式教学法的核心吧.在活动中,我们亲自经历了,我们感受了,同时也培养了我们的各种能力.如绘画能力,思维能
在娄老师的报告里,他就教师专业发展、教师专业发展的方向和维度、为教师的专业发展创造良好的校(组)内制度和文化氛围、跨越教书匠、爱——教师专业发展的心里土壤等方面做了具体的阐述.我感受最深的是娄老师对\"跨越教书匠\"及\"爱——教师专业发展的心里土壤 分,教
首先,我非常感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课,也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课. 总的来说,参加这次培训课让我获益良多.我所学的专业是英语教育,对幼儿教育方面一窍不通,从事幼儿教育工作已有一
作业一 有一株昙花,有两个主人经常给它浇花.甲主人和乙主人在浇花时对昙花分别说了如下不同的话.如果这个昙花是你(作为一名学生),而甲和乙是你的两名老师.分别听过这两个老师的话之后,你的心理反应 ( 知觉 ) 各是什么?它给作为教师的你什么启示? <IMG>
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我思 、我想、我学、我行 --鹤岗 学生的个性小屋
二、研修日志入口 1、学员登录培训平台后,仍可以通过学习入口页面中的左侧【研修日志】进入研修日志(个人博客).目前研修日志只能学员自己查看.如图2.1、2.2: 一、研修网个人工作室入口 登录培训平台选择【班级入口】,点击在【学员列表】处的姓名
二、不称职的教师要求学生死记真理,而优秀的教师则教给学生发现真理的基本途径和方法. 西方有句谚语\"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记住;让我参与,我就会理解.\"虽然有点片面却也不无道理.我们经常抱怨学生:为什么教了许多遍的一模一样的题,学生在考试时还错
展示专区 ( ),大家点击\"区县名称\"就可以看到该区县下包括的所有班级,点击\"班级名称\"即可进入班级页面,同样如 ,点击学员列表中的学员姓名就可以进入该学员的研修日志页面,浏览该学员的研修日志.
网友：陈摩吹:至今客卿一共六位。
网友：卢桂: 罗平一愣:诶？自己对肖鲜撒的谎，徐福怎么会知道？他本来还想留下来听听他们再说些什么呢，但想起来之前燕子的请求，只能起身离开。
网友：李汪:“东伯雪鹰，在黑白神山前我看你施展出秘技，我就知道你的天赋远超我等！毕竟你没有任何厉害的强者指引，又没有在时空神殿这样地方压榨潜力，就能修行短短不足两百年就自创出秘技。
网友：赵甫:
网友：周根:在断牙山脉，一般都是得对至尊保持足够的尊敬的！也就北河大帝身份够高，才敢这么说。