通过对项目的探究,学生完成各种具有挑战性的复杂且真实的任务,不仅对知识的本质有了更深刻的认识,而且有利于促进学生发展所必备的品格、关键的能力的形成,实现核心素养的提升.通过本教学案例,架构起项目教学的实施路径——项目情境创设、项目任务群确定、项目推进与实施
通过本节课的教学,使我对新教材有了更深刻的认识,不论从教学素材到知识结构,都更加符合学生的年龄特点、生理特点以及认知结构.本节课着重突出培养了学生的自主、探究式的学习,要求学生通过自主探索以及与同伴交流的方式,形成新的知识,包括归纳法则、总结学习内容.不足
通过本节课的教学,使我对新教材有了更深刻的认识,不论从教学素材到知识结构,都更加符合学生的年龄特点、生理特点以及认知结构.本节课着重突出培养了学生的自主、探究式的学习,要求学生通过自主探索以及与同伴交流的方式,形成新的知识,包括归纳法则、总结学习内容.不足
三、教学工作和科研工作 在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课.备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的
热门 摘 要面对生源锐减和高考英语改革的新形势,针对高职英语教育出现的生源多样化和弱化英语选拔功能的新特点,围绕高职教育的目标,就高职院校英语教学工作提出了一些新思路 关键词生源锐减;高考英语改革;高职英语. 摘 要计算机基础教学是高……教育中必不
在交流做一做此题的时候,孩子们顺利地说出计算的方法,总结我的提醒与发现,有孩 子说,在算周长的时候,要记住还要加上 个 周长的变化 陶金珍 学习完长方形和正方形的面积后,小研究上有这么一题:
通过本节课的教学,使我对新教材有了更深刻的认识,不论从教学素材到知识结构,都更加符合学生的年龄特点、生理特点以及认知结构.本节课着重突出培养了学生的自主、探究式的学习,要求学生通过自主探索以及与同伴交流的方式,形成新的知识,包括归纳法则、总结学习内容.不足
本课开始,我首先出示了生活中小电动机的实物,结合学生感兴趣的四驱车比赛场景,让学生动手拆解电动机,观察直流电动机由哪些部分组成,并通过电路的搭建,实现电动机的正反转.学生观察、实验并分析后畅所欲言,从生活进入本课的主题,让学生从兴趣中开始学习. 改变电
听课现场 金苏民老师 亢新老师 刘冬梅老师 苏智强老师 于海娇老师 张鑫老师
教学实践知识来源于高职教师专业发展中的实践智慧知识,是隐性知识,对于这类知识的表示方法,笔者采取案例表示的三元组,即:问题描述、属性描述以及解描述.结合教学案例的格式,笔者将教学案例的框架表示为:<教学案例)={教学案例的主题与背景、教学方案、教学过程、教
尝试运用关联词——语言活动《分房子》的教后反思 在语言《分房子》活动中,结尾部分我设计了语言游戏\"接龙\",让孩子在孩子的提问要求下尝试接答结果,\"因为天气太热\"(所以我要洗澡,所以我出汗了,所以要开空调……)\"因为我爱吃蔬菜\"(所以我的身体好,所以我长
宁波市北仑职业高级中学 陈雷 首先非常感谢宁波市职成教研室顾淑群老师给我这次\"三新课堂\"的展示机会,我的教龄虽然已经有12年,但是上这样的课还是第一次.为了这一堂课整整准备了2个月的时间,虽然付出很多,但是也收获很多,比如在设计教学过程中,
宁波市北仑职业高级中学 陈雷 首先非常感谢宁波市职成教研室顾淑群老师给我这次\"三新课堂\"的展示机会,我的教龄虽然已经有12年,但是上这样的课还是第一次.为了这一堂课整整准备了2个月的时间,虽然付出很多,但是也收获很多,比如在设计教学过程中,
我们欣喜的发现了许许多多的\"特色作业\",老师们重点抓学生的阅读,通过读书卡(课件)督促孩子们的课外阅读,无疑是一个考验学生能力的有效手段. 老师们边教学边反思,边反思边总结,不断地发现问题,解决问题,促使老师们快速成长,规范了老师们的教学行为,使老师们
【参考文献】 [1]常志焕.如何打造智慧课堂——以高中思想政治课教学为例[J].知音励志,2016(16). 原文预览
网友：郭晶员:而东伯雪鹰实在太妖孽，如今就是第五层实力。
网友：余云:已经表明了他完全站在母祖教那边了。
网友：蔡孟:“这缸东西虽然神奇，可原料难炼，如果有了成品售卖，实际上在成本上会有很大的折扣，需要操心的事情也多，实打实到手的钱可没想象中那么多，哪里会有打黑拳这样一本万利。
网友：顾闻: “你，你活了过来？”天罗惊讶的问道。
网友：孙宵:也叫‘登山路’。
网友：史澳伏:简直恨不得现在就出发呀！早去早回，它就可以溜着去偷看偷吃做些没出息的事啦~！
网友：孙匀陇:福伯便开始教林晚荣如何修剪花枝，如何培土，如何熟悉花草习性。