不向天低头
与山同在
白雪作嫁衣
洁不自傲
不与恶魔为伍
独立挺寒风
风吹雨打心雅志更高
看透百花多豢养
那有气节高
人生何处不是秋
岂让青山染奴骨
雪莲
四季如歌
拥怀驱百魔
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最痛苦的不是失败的泪水，而是不曾尽力的懊悔(的人,时间,太多,都是,让人) 生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。谁都无权评判你。他们也许听过你的事情，但他们感受不到你所经历的一切。人一旦过了少年时候，就再也没有那个心去奋不顾身了。什么爱啊，感觉啊……长大之后，在现实看来，都是锦上添花。你得有这块锦，才能添得上花。
我要过惬意的生活。有时间听歌，有时间写字，有时间读书，有时间旅行，有时间看电影，有时间发呆，有时间闹闹小脾气，有时间笑到肚子痛，有时间做爱吃的东西，有时间聊八卦，有时间唱K，有时间拍美美的照片，有时间回忆你们。
那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘落。所以，尽今天的努力，活在当下。我写过太多悲凉的文字，但是现在的我想写写幸福。这是一个温暖的东西，让人不再觉得冰凉。这是一个彩色的世界，不会让人感觉到黑暗。这是一个无法用繁华文字描述的感觉，因为她平凡朴素，确是真的。
我们总会在不设防的时候喜欢上一些人。没什么原因，也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候。可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来，无处可逃，就好像喜欢一首歌，往往就因为一个旋律或一句打动你的歌词。喜欢或者讨厌，是让人莫名其妙的事情。
有梦想就立刻动身吧，因为现在过得每一天，都是余生中最年轻的的一天。孤独，是给你思考自己的时间。最痛苦的不是失败的泪水，而是不曾尽力的懊悔。别让明天的你，讨厌今天的自己。
时光越老，人心越淡。曾经说好了生死与共的人，到最后老死不相往来。岁月是贼，总是不经意地偷去许多，美好的容颜，真实的情感，幸福的生活。每一个今日，都是你曾经幻想的明天，所以请为这个今天而努力。
‘爱情语录’亲爱的自己，该醒醒了。你已经做了太多无谓的挣扎，太多荒唐的事情，太多盲目的决定，而错过了太多本来的幸福，太多安静的生活，太多理性的选择。从现在开始，请认真把痛苦的过往都忘记，再用心把你错过的都弥补回来。你要更精彩的活，精彩的让别人注视和羡慕，而不只是关注别人的幸福。
说爱你的人可能只是喜欢你，说喜欢你的人可能已经爱上了你，因为爱字太重，喜欢却怎么听都纯纯的。可遇不可求的事，后海有树的院子，夏代有工的玉，此时此刻的云，二十来岁的你。那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点你若不相信努力和时光，时光第一个辜负你。
忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。每个人的电话本里，都会有那么一个你永远不会打，也永远不会删的号码；每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人。
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真实与文字(文字,真实,是一种,作文,的人)
最近一直手不释卷地看柴静的《看见》，每读一章就感慨良多，噙着满目泪水，执笔，在章末留白处写下自己的些许感触。今晨，趴在床上，借着晨光将书看完，至今“真实”二字依旧深深烙印心中。于是，打开笔记本，且随心声，敲下这篇高中生眼中的《真实与文字》。
写作，是高中语文课不能避开的两个字眼。按应试教育的要求，规定时间内写下对于某问题的看法。无论思想是否深刻，言之成理，文字优美，最主要的，写进判卷老师心坎里，管你语文素养实际如何，只要你“装”出一派青春好少年的样子，不给你高分又给谁呢？于是乎，每每一场考试过后，但凡心虚于文字空洞虚假的考生总是那些能得高分的，然而，一旦你觉得自己写得挺好，思想深刻又有建树，很抱歉，你一定总在二类文分档徘徊。这究竟是为什么呢？难道言为心声，真实的写作就这么不受人待见吗？
真实，是文字存在的价值。但是想把真实深刻的文字毫无保留地展现出来，需要的是历练、是水准。在达到这个标准之前，判卷老师会很公正地按照你现阶段的水平给予你相应分数，这很实际也很准确。至于，那些你看不起的高分作文，实则是应试者的小聪明，毕竟我国的教育制度规定“一考定终身”，在此利益面前，对判卷老师投其所好地写出毫不应心的文字也是可以理解，只是玷污了文字二字。
高二的时候，每逢考试，便要求自己思考：“作为出题人，他会想让考生写什么？他大概规定了哪些角度？什么样的文字是他的喜好？”自然而然，作文分低不了。但是，渐渐地，也许是一种自负、自以为是，我不愿意再故意写那种专门用来迎合人的文字。总觉得这也是一种对自己思想的封闭与侮辱，这会让我失去作为一个会独立思考的人的基本准则。于是，到了高三，也许是一种逆反，我一改风格，面对每个作文题都毫不在意他人怎么看，只要写出我的想法就够了。现在看来，这对自己不太负责，但是着实拓宽了我的思路，看事的角度也多了不少。虽然每逢发作文分，我就会很不痛快地对其嗤之以鼻，我也没什么可后悔的。现在，到了寒假，开学便是一摸，过不了120天就是高考。到底坚持内心对文字的要求，保持那份真实，慢慢提高呢？还是功利一点，违背良心迎合考官呢？读完《看见》，我选择前者。
“你有自己认识事物的坐标系吗？”这是陈虻对柴静说的。面对这短短的13个字，我坚定了。作为一个有独立思考能力的人，而非动物，我需要认识事物，也需要用自己认识事物的坐标系明确是非曲直。我相信，命运会通过失败指出应走的路。那么，就像《纽约时报》老编辑Clark说得那样，“不要去听那些声音，你唯一需要关心的就是让自己强大起来。”用真实的文字，书写出我认识世界、了解社会的过程。我想，这就是对于像我这样一个高三学生，在真实与文字的抉择间的协调统一。