字是红的,比那木刻的精致得多了.这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏.木刻的却已经记不清是什么时候失掉了. 我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢.我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀.
《阿长与〈山海经〉》课件 我国古代地理名著.十八卷,旧称大禹、伯益所作.内容主要为古代民间传说中的地理知识,包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等.对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究,均有参考价值.其中保存了大量远古神话传说,
阿长与《山海经》 《山海经》是我国古代的一部地理著作,共18篇,作者不详,各篇著作时代也没有定论.近代学者多数认为不是出自一时一人之手.其中14篇是战国作品,《海内经》4篇则为西汉初年作品.主要内容为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药
阿长与《山海经》 《山海经》是我国古代的一部地理著作,共18篇,作者不详,各篇著作时代也没有定论.近代学者多数认为不是出自一时一人之手.其中14篇是战国作品,《海内经》4篇则为西汉初年作品.主要内容为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药
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阿长与山海经 1、掌握文中重点的字词. 2、了解作者及其作品知识 3、整体感知,理清文章的写作思路.体会先抑后扬的表现手法. 4、学习通过几件事表现人物品格的写法. 5、围绕中心选材来表现人物,材料选择合理,详略得当. 6、、结合上下文理解文中带有感情
阿长与《山海经》 《山海经》是中国先秦古籍.主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教,也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容.《山海经》全书18篇,大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分.其中保存了许多神话故事,
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阿长与《山海经》 ==================资料简介======================阿长(?—1899),鲁迅称她为长妈妈,浙江绍兴东浦大门人.她是鲁迅儿时的保姆.长妈妈的夫家姓余,有一个过继的儿子叫五九,是做裁缝的,他有一个女儿
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课题: 阿长与《山海经》 先前,有一个读书人住在古庙里…… ppt图片:
阿长与山海经 1、积累文学常识、字词 2、初步了解文意,梳理文章结构 3、把握作者情感变化,学习先抑后扬的手法
阿长与《山海经》 1、了解作家作品. 2、找出文章围绕阿长所写的事情及作者的感情变化. 3、分析本文的写作特色. 4、学习本文写人记事的方法.
阿长与《山海经》课件 41张ppt在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了—个人,这个人是谁呢?
阿长与山海经ppt 25张PPT题解 \"阿长\",人名'鲁迅家的一个女工;\"《山海经》\",书名.题目为一并列词组,文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点. 《山海经》,作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的
阿长与《山海经》 课件 鲁迅 鲁迅,浙江绍兴人,原名:周树人.字豫才.我国伟大文学家、思想家、革命家.他是中国现代文学的奠基人. 主要作品:小说集《呐喊》《彷徨》 《故事新编》散文集 《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《二心集》《南腔北调》等18部1.
9 阿长与山海经 课件 9 阿长与《山海经》R·七年级语文下册1.学习通过典型事件及欲扬先抑表现人物品格的写法.2.准确理解长妈妈这一人物形象的特征.3.理解作者儿时读长妈妈的感情态度的变化及其原因,体会作者情感.三皇五帝 指的是原始社会中后期出现的为
网友：侯番颖:你也是这五庄观里的道士么？你怎么不穿道袍呢？”
网友：刘赞: 她英利国语or花旗国语还算可以，不过因为大量查阅国外资料的缘故，书面要比口语好，有时候说不出来的话或者实在说不标准让人听不懂的词她就干脆写下来，一来一回的让老机长更觉得自己痒上加惨，如果不是被绑着，他说不定会狠狠心给自己一拳，索性晕过去算了！
网友：邵雪万:他就觉得有道视线落在他身上，抬头看时，才发觉阿婉定定的站在他不远处。
网友：孙凰柱:梅傲霜也不去计较他将茶、水混合相提并论的俗气，给他倒了一杯刚煮好的茶，回头在常备的罐子里拿出一颗浅绿的药丸递过去，道：“把这个吃了。
网友：李爹彤:当初你父母也是这么说的，不强求。
网友：金明体:不由彼此传音议论。
网友：武棒亦:抽出一本书，然后将油灯的灯芯拨长了一些，灯光顿时更亮了，他这才坐下来仔细的翻阅起来。