岁月如风我如烟，一点一滴，静静消磨掉生命的轨迹，在风中缓缓散去。
风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀、看天、看雪、看季节深深的暗影。
静坐在岁月的一隅，看流年荏苒，怕，惊了风，搅了雨，爱恨情愁的红尘里，岁月在演绎着一个个邂逅。
岁月轮回带不走忧伤，白雪苍苍遮不住寂寞，原上枯荣飞逝的时光，无奈画鬓已如霜。
我一路寻找一路跌倒。一路真心一路痛心。一路希望又绝望，一路欣喜又哭泣。繁华牵引的悲绪，梦？在何方…
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心怀一份懂得，释放一份洒脱(的是,生活,太多,生命,人生) 生活打造了不同的经历，成长谱写了心情。旅途匆匆，纵横交错的纷杂，酸甜苦辣的交融。时光在岁月的沙漏中不停的溜走，而我们不得不把脚步放稳，给心情做些调整。生命容不得迟疑，转瞬邵华即逝，我们辜负不起人生。岁月的征程刻写着喜怒哀乐，今天走过就握别了一道路过的风景，经历塑造了生命的稳重，得失的重叠让我们懂得了感激和包容。经年走过，已不再为悲喜交集，而盈怀了一份生活的底蕴，在年轮中刻上了精美的图层。
人的一生追求的很多，每个人都在寻找一种完美，但完美究竟是什么呢？谁也不能给予一个合理的解释。有了健康想要金钱，有了金钱想要名利，我们不停的在索取中失真。欲望是一汪深海，再多的沙漏都难以填平。索取就像一波一波的海浪，无休止的撞击，而终究会在某一波中沉沦。生活不单单是一种姿态，还需要一份掌控自如的心性调节自己，更不要为了外在的物质而把人生改写。知足是幸福的根源，浅释一份名利，就赢取一份心安。
生命是一种声音，从啼哭开始的随意阴晴，到高山流水的激昂磅礴，最后躺在云水禅心里聆听花开的过程。人生路一边行走一边领悟，世事无常太多的风云变幻，沧海桑田的变迁让我们学会承受，人情聚散的无奈让我们懂得感恩。我们可以痴守一份不变的情感，却握不住渐瘦的流年，一声珍重往往温暖一生。生活是生存的底调，每一天我们都在涂抹，线条是否清晰，在与能否梳理好凌乱的心绪。
世事繁杂，总会有太多的干扰，情绪的波动会揉乱心智。也许我们都有太多的不得已，但终究都会释怀过去，是非纠葛都是我们不放手风尘，又怎怪风尘牵扯你？适当的解压，别做时光的拖累。面对更多的不理解，需要把心绪沉淀，理清每一条脉络，黑白往往都是一念的落差而颠倒。
华丽只是一种外在的装裱，而纯情的韵味会更具内涵。人生不要过于追求浮躁的虚渺，不现实的东西往往都像一缕云烟转瞬即散。生活不要染入太多的戏曲性，我们既没有随时更换轻粉桃装，也不一定能唱好曼袅的拖腔。生活需要一份面对面的真，一份脚踏实地的纯。很多时候我们没有必要刻意去勾勒未来的轮廓，因为太多的未知无法预料。
能够把活着的每一天走好，给自己一份舒畅的心情，给他人一抹阳光的笑意，也是给予生命的尊重。快乐就像闲暇时的一杯茶，品的是一份安逸，喝下去的是舒心。幸福就是饥渴时润心的一杯清水，喝下去的是平淡，赢取的是感激。生活就是这样，你少了一份挑剔，你就多了一份心安，多一份理解，就赢得一份默契。
生命的旅程匹配着不同的磨难，而有一种坚强叫承担。人生经历坎坷，所有的付出都是为了走向圆满，当冲破迷雾，总会发现自身的闪光点。生活需要不停的尝试，才能品其韵味，人生要不停的领悟才能使心灵卓越。一条河趟过了方知深浅，跨越险阻明白好事需要多磨。付出总会有回报的，多一份努力，就多一分收获。对生活好一点，植入快乐的种子，让它开出生命的色泽，温馨整个家园。爱生活的人往往更出色，更出色的人往往最简单。
每个人内心都有一道光环，只是太在乎俗世眼眸的偏执，而忽略了它的繁衍。生命的起源来自善良、纯洁。世道的复杂会凌乱清澈的眸光，也会给本来的纯情染入斑点，但生存需要豁达，也不要抓住某一点不公或某一处斑点不放，而把自己卷入忐忑不安的境界中。生存的主题是活出自我，更不要融入世俗偏见的客观，而把本身的真诚沦陷。拥一份善良，一份纯情，总会感染一方净土，不丢失本性，就掌控者生存的价值观。
岁月是条河，生活就是一叶方舟，而我们是掌控幸福的舵手。一路随潮流颠簸，靠一盏心灯指引航行的明确。人生九曲波折，河回路转不一定尽数完美，但也走了一程无悔。累了歇一歇让心沉稳，苦了将心靠岸，给心灵盈一份清闲。生活是百味交集的融入，生存是草木禅心的领悟。心怀一份懂得，释放一份洒脱，在如歌的岁月里，用高低不平的韵律奏响生命的章节。
做一个热爱生活的人，用坦诚的心迎接晨起的朝阳，用感恩的心握别晚霞的晕光。生活是勾勒不完的七彩色调，是苦辣酸甜的牵绊。人生是本书，读的是激情，墨染的是平凡。生活不能行云流水那么安适，但可以努力营造一份小桥流水的恬静。给生活一份清新的韵色，让生命在快乐中清逸而悠远。生活就是一个拥抱，一个笑脸，日子就是这样，你复杂了它就复杂，你随情了，它就简单。 猜你更喜欢:有趣地学，流利地说(音标,英语,同学们,老
有趣地学，流利地说(音标,英语,同学们,老师,英文) “心暖花开”社会实践队于东莞市望牛墩镇洲涡村文化中心为五、六年级的学生讲授英语课。
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语不仅仅是义务教育的一门课程，更渐渐成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。为了让同学们重视英语，提高对英语的兴趣，倪老师决定给每个人都起一个英文名。她表明上课会以趣味性为主，多采用游戏的方式进行。此外，倪老师要求同学们平时见面也用英文名打招呼，课堂上也尽量用英文交流，从而营造一种浓厚的学习英语的氛围。
想要学好英语必须先学好音标。为了让同学们能够有更标准的英文发音，能够更轻松地记忆单词，倪老师从音标着手进行教学。她将音标分为元音和辅音两部分设计课堂内容。在教学过程中倪老师在教授基本的音标后，采用“英文趣味三字经”、“相同发音单词对抗赛”、“宾果”等游戏吸引学生注意力，提高学生对英语的兴趣，让孩子们在游戏中掌握所学知识。同学们也特别愿意投入到游戏中，并表示游戏好玩又有趣。
倪老师在授课前曾担心学生会觉得音标太难，然而同学们的表现却给老师好好地“上了一堂课”??学生只要有兴趣，再难的知识他们也愿意去学；只要肯努力，再难的知识他们也能掌握。尽管同学们还没有办法在一节课就掌握老师教授的所有音标，但是以游戏、比赛等方式去组织课堂的做法确实达到了让学生“有趣地学，流利地说”这一初衷。
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