喜欢大海，特别喜欢海边的夜晚，那在海边看到流星的夜，好美，真的好美～～～
一个人的一生可以爱很多次,但只有一个人会让你笑的最开心,痛的最刻骨!
把爱留给爱你的人吧，至少他会对你认真。
有些缘分是注定要失去的,有些缘分是永远不会有好结果的,爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他.
人生就是找寻爱的过程,每个人的人生都要找到四个人:自己,你最爱的人,最爱你的人,共度一生的人,但很悲观的是,你最爱的,往往没有选择你;最爱你的,往往不是你最爱的;而最长久的,偏偏不是你最爱也不是最爱你的,只是在最适合的时间出现的那个人.
独自看到世间的美景而无人分享,应该是一种遗憾吧!!!
真正的爱情是人生旅途中手拉手的搀扶,是两根琴弦在同一旋律中的和谐的颤动,它不是怎么占有,而应是双方互信互守的专一````一生守候,不是一句简单苍白的山盟海誓,而是无数个平淡日子的同舟共济,相濡以沫。
性格决定命运,心态决定方式,快乐与否不在于你拥有多少,而在于你以怎样的心态去看待生活
爱情有时就像一道菜,一个口味时间长了难免会令味觉麻木,这时更重要的不是草率地换一道爱情麻辣烫, 而是冷静下来,在平淡的表面找寻爱情的醇厚滋味,必要时再放些佐料,或许爱情仍旧美味无比.
相爱的人不知道什么是麻木，除非不再相爱了。
有些人是一直会刻在生命里的,哪怕忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,可是每次想起他,那种感觉,却永远不会变.
猜你也喜欢：致所有自己辛苦赚钱的女人们(也能,越来越,男人,安全感,有人
致所有自己辛苦赚钱的女人们(也能,越来越,男人,安全感,有人)
社会复杂了，人累了。
越来越多的女性选择单身，
越来越多的男性不得不单身，
这就是太现实了。
夜深了，你闭上双眼，
你却在幻想另外一个世界。
身边的女人越来越厉害了，
像男人一样也能开车、也能挣钱、
能做好家务、能烧一桌好菜，
遇到困难还得自己扛，家里家外一把好手，
即便遇上生理期或者生病时，一切依旧，
一个个都从软女子通关成了女汉子。
突然觉得男人就是个多余品，
你需要他陪的时候，
他忙着应酬，等他回来了，
一切都过去了。
不是不想依赖他，而是没的选择，
习惯了没有他的生活节奏。
现代的女性是万能的，
丝毫不比男人差，
肩上能扛起更多的责任，
也能面对更大的事情。
所以，我们必须要好好爱自己，
再爱自己，更爱自己，
才能对得起像男人一样的我们！
也许是这个社会给女人的安全感越来越少了，
以前觉得安全感是一个承诺，
是过马路时紧握的手，而如今，
能给我们安全感的是出门时口袋里的钱包和钥匙，
手机里显示的满格电......
每个女人都希望找个很爷们的男人，
最后却发现自己已变成了爷们！
人生不易，快乐生活，且行且珍惜！
不敢撒娇，因为没有人惯着，
不敢哭泣，因为没有人哄着，
不敢偷懒，因为没有人给钱花，
坚强，独立，拼搏是唯一的选择，
时刻提醒自己不能倒下，一定要坚强！
猜你更喜欢:谈“对唐崇荣牧师不要“盲目”一文的看法”(都是,教育,耶稣,
谈“对唐崇荣牧师不要“盲目”一文的看法”(都是,教育,耶稣,圣经,罪恶) 教会写手 教会写手 2017-04-06 23:55:31
原文网址：https://www.douban.com/note/614729119/
作者:金晓胜
对于唐崇荣，我不是很了解，偶尔看过他的视频或者一些文章；感觉他的气场比较大的，分析能力很强，至于对错都有，除了天主，谁也免不了；所以，对任何一个人都不要盲目，时时刻刻要想着耶稣说的话。
凡是违背基督的道理的，都是邪恶的，佛教、道教等，背后都带着阴谋，连现在的教育系统都是出于罪恶的掌控之下，说实在，教育的很多方面都是出于魔鬼的意识形态；比如“性教育”不是教育学生不要发生性关系，而是教育学生发生性关系时要记得”戴套”,这是及其罪恶的行为,还有“引流”等等。本来婚前性关系就是犯奸淫罪，还“戴套”更是罪上加罪，因为男人的精子是新生命的开始的一部分。
还有对于“早恋”的教育，恋爱是没关系的，主要是要处理好性的问题。天主的道理：性关系只存于夫妻之间，必须在婚后，而且夫妻终身不得离散；性是出于爱与生育，不是为了淫乐。
教育的方向在根本上走了错误的方向，因为最重要的教育却没有，就是爱的教育，怎么个爱法，耶稣都说过了，《圣经》都有的。
如果，你不会爱人，你书读的高，何用？读来的是错误的不说，人还变得虚伪、更罪恶了。
我建议，每一座学校要把《圣经》作为必修课。
光拿语文课程来说，一个学生如果把《圣经》学完，还什么字不认识，什么文章不会写？！我本来是800字作文都写不好的，就是去年看了《圣经》后，领悟了些耶稣的道理，才会源源不断的写出文章，去年到现在都写了350篇左右了。
不读《圣经》，其他的书，读光了都没用的，学来的都是虚荣与罪恶，像《三十六计》这样垃圾的书，也吹起来说全世界在研究，人家眼睛都瞎了？！
桃花源山水田园风景,大连香洲田园城桃花源