本人不牛，相当不牛。中考的时候比A班的线高了两分进来的，高一的时候在班级排了40多名。当时班级一共52人，还有5个学文的，我记得后来反省的时候发现自己其实是理科生的倒数第五。虽然是在A班，在学年也得排到300多名(这个是我在大办公室偷看的某个老师的学年分数段-人数统计表得出的结果)。百分制的小考试数学一般是60多分，150分制一般是90～110分之间;物理一般也就是60～80之间：虽然绝少不及格，但是几乎从来没上过平均分。
以上部分是论证我并非一头牛。
我很羡慕班级里面的几头大牛，什么东西都懂，什么题都会做。人家半小时答完的卷子我得写一个小时交上去的时候还有很多地方空着。平时人家写N本练习册写完了11点准时睡觉，我光写一本还得写到后半夜一点两点，有算不对算不出的题把自己逼得死去活来。那个时候我心里非常不平衡，但是也必须面对这个事实：一般人和牛人是有差距的。人家牛人平时嘻嘻哈哈玩得很Happily的同时，依然保持着题量上对我的完胜。三年五年十年，金考卷银考卷四大名辅试题调研，三尺讲台3+X优化设计大钥匙……抱歉我不是牛，我写不完。牛人也许也写不完，但是人家写3本大的加上点试题调研之类的调剂品还是很轻松的，然后同学再问他们点难题，于是乎几乎没有没见过的题了。这就基本可以解释了，为什么有的人学习看起来很刻苦很努力很用功，有些人看起来很轻松，但是轻松的人的成绩要远远好过刻苦的人。不是因为轻松所以成绩好，而是因为牛，所以看起来轻松。做题带来成绩，这个永远是毋庸置疑的。
我在高三确定了两件事：第一，我不是大牛;第二，我要上清华。清华又没说只有轻轻松松的大牛才可以考，虽然我不是牛，但是我可以发扬牛的精神。每天少睡几个小时，拼了一阵。数学终于有了点起色，能到120以上了。后来考了一次140，信心就彻底树立起来了。最牛的人可以把竞赛题当高考题做，但是不牛的人只要做好高考题，一样可以考高分。
分数高不高，跟人牛不牛，没有必然联系。我们只要高考而已，每个人都说高考题简单，那就把简单的都做对，就OK了。其他科目也都差不多。基本上都是拼了一阵，专学一科，然后就上来了。说起来很简单是吧?我当时每天早上5点半起来，晚上一点以后，一般是两点左右睡觉，白天困了用咖啡顶着……同桌很严肃地跟我说你再这样你会死的，但是事实证明了人远远没有那么脆弱。这个作息时间也就是听着可怕，其实做起来习惯了发现也没什么大不了的。
寒假我觉得在家的学习状态不好，所以一直跟外地的同学住校，在寝室什么都没有的状态下一心扑在习题上。放假之后天天去图书馆的自习室。各科高考题基本做全了。于是信心就有了。更重要的，努力不只是一种途径，更是一种信念。你能为了自己的一个理想去不顾一切的奋斗，这是很难得的人生经历。当然作为一个不牛的人，成绩肯定仍然不是很牛的样子。一般是班级15名左右，学年名次在50左右徘徊，偶尔能进40。一模学年80多，有些郁闷。二模130多，更加郁闷。三模180多，我没崩溃我父母先崩溃了。当时我写给自己两句话：永远相信自己，永远不放弃希望。一个高考而已，老子还搞不定你?四模21名。然后就高考了。然后就上了清华。
我终于用自身的努力证明了这一点：考清华北大没有想象中那么遥不可及，只要付出努力，天赋上的差距是可以弥补的。关键词只有两个：努力，自信！
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宽容的智慧(宽容,慧能,大师,自己的,的人) 宽容是一种大度，宽容是一种豁达；宽容能够容纳万物，宽容能够心包太虚。
如果你以一种宽容的眼光去看待世界，你会觉得绿水青山，碧云蓝天，无一不是令人赏心悦目的彩图。如果你以一种宽容的心态去对待生活，你会觉得生活是一首诗，是一曲歌。生活是无比的轻快、欢畅、真实而美好。
宽容，表明你有大海般的胸怀，蓝天般的心量；你能大肚虚心，虚怀若谷。一切的偏见、仇恨，所有的怀疑、猜忌，皆是造就自己的涓涓细流；一切的困难挫折，所有的雷电风雨，皆是蓄积自己搏击长空的动力。
宽容，更是一种智慧。懂得宽容的人，堪称一个智慧的人。他总使一些猜忌和误会消失于无形。由此避免许多无谓的冲突和不良的后果。他能使自己心性平静、神采安逸。因为他不会因为自己的个人得失而心潮起伏，也不会因为蝇头小利而斤斤计较，更不会为了蒜皮鸡毛之事而争得你死我活，脸红脖子粗。因为他目光远大，心胸开阔，善明事理，勇于开拓。他追求的是不变的将来，永恒的春天，究竟的人生。
在生活当中，需要一种宽容，更要学会宽容，没有宽容，会使你处处碰壁，寸步难行。没有宽容，你会像过街老鼠，处处挨打。因为你是生活在群众当中，你要和众多的人打交道。因此不可能一切都随心遂意，境随心转。因为毕竟咱们都不是圣人，不可能让整个世界都随顺你。因此我们要学会宽容，要用宽阔的心胸去包容一切违逆和挫折；更要以宽阔的心胸去理解他人的误会和偏见。如果你宽容他人，你也会得到他人的宽容。常常有人说：我很痛苦，人家总是不理解我，不肯宽容我。其实，不是别人不宽容你，而是你不肯宽容人家。我们看待事物总是很主观，总是从自我的主观意志出发，总是认为我什么样什么样，而不是别人怎么啦！因此我们应该适当地换一个角度来生活，来看待生活。换了个角度，也换了种心情。你便能理解他人，宽容他人。“人无完人”一个人不可能尽善尽美，我们没有理由去要求别人那样，因为我们自己并不曾做到。如果我们学会宽容，懂得宽容。那么生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快，都会烟消云散，猜忌诽谤，恶语中伤也将消失无踪。
我曾看到一则禅宗的故事最能诠释“宽容”二字的内涵了。慧能大师是终南山一有道高僧。寺旁有一少女，与仇家之子相恋，暗结珠胎，足月后生下一子，其父责问是谁的儿子，此女被逼不过，又怕心上人吃亏，就随口说是慧能大师的。其家人把新生儿送到庙中，并对慧能大师百般羞辱；慧能大师什么也没说，就把孩子抱入庙中，把同道的冷嘲热讽当作耳边风。为了使新生儿活下去，他每天下山为孩子找奶吃，任人们往脸上唾口水，毫不在意，只当是自己的孩子一般。后来两家和好，相爱的年轻人终成眷属。两人至此才说出真相。女家很不好意思，人们知道真相后，纷纷为慧能大师鸣不平。大家一起上山向慧能大师表示歉意。慧能大师什么也没说，把已经会走路的小男孩交给小两口，就进庙去了。大师的无言，不正是对“宽容”一词的最好注释吗？
俗云：“泰山不辞土壤，所以泰山才会高大；大海不捡细流，所以大海才更宽广。”我们只有拥有宽容，我们的人格才会更加崇高，只要我们人人都能相互宽容，我们的世界就会变得更加温馨、和乐。
最后，让我们唱着宽容的歌，携手共创至真至善至美的人间吧！ 猜你更喜欢:拾忆(的是,有我,在我,小道,记忆)
半夏流光已逝，月半深
拾忆(的是,有我,在我,小道,记忆)
半夏流光已逝，月半深秋以至，落叶轻飘，秋风吹抚，虫声轻泣，宛若才子佳人般絮语。而我，正坐在窗边，望着窗外华灯闪烁。我知道“我们从分离的思念中，领略相聚的幸福”。是的，现在的我领略到了。我的思绪也在一片片地捡拾。
阳光和煦，微风徐徐。我站在校门外，望着进进出出的学生们，心里涌起一阵喜悦，旧别的中学，我回来了！走在校道上，点点回忆在我脑海中如浪花般散开。有我欢笑时的歌声；有我寂寞时的难受；有我慢慢的悠闲；有我匆匆的脚步。穿过长廊，凭靠栏杆，一眼望去，望穿的是流年，望不穿的是那点缀在时光丝带上的滚滚红尘。我尝试着，把碎片般的红尘拼接，拾回我散落如烟的记忆。
沿着塑胶跑道走，我突然领悟，圈圈环环，反反复复，最终还是绕回原点。人生也不过如此。当时的喜悦，也已化作一丝陌生。当初我们矫健的步伐，我们潇洒的身姿，我们疯狂的呐喊，我们挥洒的汗水，也在这玲珑的岁月中沉默。但幸好，还有一部数码相机在记录着我们的笑脸，我们的回忆，让我在这瞬息万变的时代里，能够拾回曾经美好的记忆。
青葱岁月，柳树摇曳，转瞬即逝，恍若流沙，手紧握，却发现，你抓不住。还记得我们初见时，我的拘谨，你的惊慌。但一句问候，一个微笑，我们的心就悄悄敞开，最后我们成了好朋友。三年，说长不长，说短不短，却值得我们珍惜。我们一起吃饭，一起学习，一起奋斗，一起向往未来。仍然记得你那双眼眸，如墨晶，在我得意的时，给我清醒，在我失意时，给我指引。感谢你，朋友，给予我这淡雅清明的友情。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。幸好，在我的相册里，有一张张关于我们点点滴滴的照片，一页一页地翻过，我们的回忆就像一场永不谢幕的影片。
在学校里有一条的小道，小道两旁种满了花。每天清晨，当我们晨读完，都会在小道上漫步，观赏着花儿，仿若一种“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”的奇妙感觉。当我再次踏足这里，竟也有了物是人非的感叹。如今这小道，变得冷清，丝毫不见往日的生机，宛如一位垂暮的老人。所幸，我能从相册中找回往日的色彩。我知道，相机能帮我定格，青春也不会褪色。现在，我捧着相册，走出校门，青春的记忆已拾回，而我正往远方出发！
最美的开始就是遇见你，最好的结局就是找回你。拾忆，拾回的是珍藏的美好，也是不悔的青春。高晓松曾说：“人生不只有苟且，还有诗和远方。”任凭花开花落，云聚云散，我们的记忆都应该捡拾，也应去创造，就如汪国真所说的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”