打造国家级标准化劳动教育基地！杭州富阳发

今天上午，杭州市政府新闻办“高水平全面建成小康社会——共建共享美好生活”主题新闻发布会区县（市）第二场在富阳区举办。会上发布了富阳区新劳动教育基地建设情况及2020年度“新劳动教育”实践体验活动线路，并现场观摩了新劳动教育实践课程，一起来看看。

利用品牌优势，打造全国劳动教育基地

杭州市教育局德体卫艺处处长孙叶方，杭州青少年活动中心副主任、市少工委副主任、市少先队总辅导员罗漪倩，富阳区委副书记、“新劳动教育”工作领导小组组长徐林亮，富阳区人民政府副区长、“新劳动教育”工作领导小组副组长孙洁共同为“全国新劳动教育实践基地”揭牌。

2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。《意见》要求社会要发挥在劳动教育中的支持作用。充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。

富阳区作为浙江省劳动教育示范区，将充分利用品牌优势，力争打造国家级标准化劳动教育基地。

杭州（国际）青少年洞桥营地作为全国新劳动教育实践基地，将成为富阳第一个大规模劳动教育实践基地。

同时，富春山居集团、浙江永耀文旅集团将启动五四村新劳动教育基地、西岩村新劳动教育基地两个基地建设项目。另外，富阳区常绿镇依托常绿“红”、“绿”、“蓝”、“古”四色资源的常绿红绿蓝新劳动教育营地已经启动。

培育乡村基地，促进乡村振兴

富阳区将打造100个各具特色的“新劳动教育”实践体验活动精品村；培育1000个接待规范和教育有效的“新劳动教育”实践体验活动示范农户；建立“企业+”“农户+”“村镇+”“工厂+”等模式的新劳动教育实践基地，为更多学校的学生提供多样化的劳动实践平台。

未来的2—3年里，富阳区将呈现大规模综合基地、乡村实践基地、农户体验点三位一体的新劳动教育实践基地新模式。

七条活动线路发布

为中小学生在暑期能参加“新劳动教育”实践体验活动，富阳区精心策划，推出以下七条活动线路：

线路一：环保卫士·果蔬培育

在吉庆农庄农事体验、土灶体验、垃圾分类、DIY环保酵素制作，进行日常生活劳动和生产劳动实践。

（1）农事体验、土灶体验：顺应时节体验各类果蔬农耕种植，参与除草、翻地、种植、浇灌、修剪、收获等不同劳动环节。

（2）垃圾分类、DIY环保酵素制作：从垃圾产生、垃圾分类到垃圾回收等相关知识了解“垃圾的一生”，通过亲自动手制作环保酵素，培养孩子动手实践能力。

线路二：小小工匠·乘风破浪

在场口镇东梓关基地进行手工制作课程、航海课程体验操作学习，进行生产劳动实践。

（1）手工制作课程：参观帆船设计与制作活动，通过实际操作和体验，了解帆船文化的独特魅力，引导孩子学习工匠精神。

（2）航海课程：通过下水实践，进一步探究帆船设计及制作原理，真正体会到劳动创造的美好以及劳动成果的来之不易。

线路三：山乡味道·耕读传家

在洞桥镇贤德基地学习特色传统美食制作和农耕课程，进行日常生活劳动和生产劳动实践。

（1）传统美食的制作：通过体验制作当地传统美食，融入味道山乡特色，传承美食文化，发现劳动人民的智慧。

（2）农耕课程：通过春耕、夏长、秋收、冬藏的全季农耕课程，了解农作物生长规律，体验乡村真实的劳动生活。

线路四：古法造纸·指尖匠心

（1）在御富春古法造纸村进行古法造纸、剪纸生产劳动实践活动，通过古法造纸、雕版印刷、剪纸活动，了解纸文化、中国传统文化魅力，体会手工造纸的乐趣。

（2）在黄公望隐居地进行篱笆制作生产劳动实践活动。通过篱笆制作体验学习生存的基础技能，在实践中体验酸甜苦辣的不同味道、体会劳动果实的来之不易。

线路五：水电“悟”理·衣衣不舍

（1）在杭州富春江水电设备陈列馆进行底板零件制作生产劳动实践活动，了解电的来源，及水力发电的原理。实践理解羊角锤所蕴含的科学道理，掌握螺丝刀旋螺丝的正确方法。

（2）在爱丽芬城堡进行自制小饰品生产劳动实践活动。学生们通过参观服装生产线，选取合适的面料，亲自尝试制作一件小饰品，或DIY旧衣物改造成简单实用作品，培养学生的创新能力和动手裁剪、缝纫能力。

线路六：昆虫物语·奇趣菌菇

在亚林所科普中心当一名小小昆虫观察员，研究培养菌菇生长，进行一次志愿服务劳动。

通过参观，了解昆虫与人类的关系，让学生了解昆虫，对昆虫感兴趣，进而热爱大自然，提升对昆虫的认知水平以及昆虫与自然和人类的关系。

通过参观菌菇标本墙，了解黄公望森林公园丰富的食用菌资源和“毒蘑菇的识别”知识。

线路七：龙舟竞渡·花样馒头

（1）在杭州富阳祥瑞水上运动器材有限公司参观龙舟的制作过程，了解龙舟的来历，分组由专业老师教授如何学习利用旱地划桨将龙舟移动，学习如何协调配合，提高行动能力。在旱地龙舟比赛中学习中国传统文化的精髓，培养学生团队劳作的精神。

（2）在悦家果蔬农业基地，进行日常生活劳动实践。让学生亲自动手制作传统美食，了解传统手工制作，体会劳动果实的来之不易。

来源：富阳发布