让学生自主发现问题,找出问题,解决问题,使课堂成为学生交流的场地,也成为学生展示学习过程的空间. 许阿迪:符合教学实际,充分体现了灵活使用教材,合理利用资源的理念. 叶声富:注意让学生在做中学,在做中思.通过让学生动手,用纸折,用笔画的方法,在实践
老师:教师语调抑扬顿挫,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效.学生互动较少,,影响了整个教学效果. 董小七老师:本节课教学教者能科学地制作课件,联系生活实际,做到尊重教材与灵活处理教材相结合,合理地运用多媒体
座谈记录 叶声富:能运用多种方法和手段让学生自行获取知识,积极探索问题,实现了有效的师生互动,效果良好. 盛慧:课堂训练针对性强,时量安排充足. 张跃洲:板书工整,设计合理.
学生的求知欲和兴趣被完全地调动起来.在师生互动环节上,全体学生跃跃欲试,一个个都能熟练地写出整亿数.冯老师的课是复习课,学生基于前期的对知识的理解掌握程度,已能较为轻松地解决有拓展性的难题.使得本堂课从总体看,学生显得训练有素,达到了对知识的梳理和再巩固的
全体小学数学教师参加了本次公开课教学观摩研讨活动. 在本次活动中,由六年级(2)李小龙老师承担,在教学过程中,李小龙老师采用了小学数学教学的一些先进教学理念和具体做法.课后,由李小龙主任首先进行了说课,然后由李贺校长进行了精彩的点评,最后全体数学老师也对这
单双数对于一年级的豆包们并不陌生,但是你知道吗?单双数也有自己的好听的名字,有很神奇的应用,我们呢可应用单双数的特征来解决好多问题,又省时又省力,想知道吗?想知道就报名参加吧,学而思欢迎你! 时间安排: 宝贝们快考试了吧,繁忙的学习时候让你很劳累呢
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小学数学教研团队根据往年SR考试真题,总结常考考点,汇总了一系列题型,给一批学员带来精彩的公开课公益讲座,精彩的公开课之外,并附送一定数量的《小学数学知识手册.大比拼考前必备》.精彩的课程加上团队专研制作出的知识重点手册,帮助孩子熟悉SR大比拼考点,助力南
当天由该校四年级的杨小铼和施帆两位老师上公开课.两位老师刚参加工作不久,但工作积极性高,态度很端正.他们在课前认真专研教材,精心制作课件,虚心向其他有经验的老师请教.课堂上,他们能抓住重点,巧妙突破难点,运用多媒体课件,吸引学生的注意力,激发了学生的学习兴
能针对学生已有的知识储备,给予学生应有的思维的空间.用相同的方法教学例题,实现了由扶到放的过程,同时,能够引导学生用不同的方法计算,比如,用分步计算和综合算式,如果不加中括号就得不到符合要求的结果,很自然就引出了要加中括号,激起了学生的学习兴趣,让学生去探
赵楠老师上公开课,她的课堂教学非常注重学生思维的训练,指导学生通过看图片进行有序地思考,将学生平时生活中的感受融入课堂教学,注重培养学生的学习能力.整堂课教师为学生提供丰富的\"说\"的素材,寓学于乐,有益于学生口头表达能力的培养. 课后进行了评课,
3月31日上午,我校蔡梦雅老师在四年级(4)班举行了数学教学公开课,在教研组的组织下,学校老师积极参与了听课. 课后,听课老师积极参与了评课.本次活动给年轻老师们创造了锻炼、交流、学习的机会,不仅能够促进年轻老师教学技能的提高,还能增强教师队伍的凝聚力
充分肯定了整堂课活动性很强,条理清楚,对生活中的素材挖掘很深,课堂气氛很活跃,学生很好地掌握了本节课的内容.同时也指出了一些不足之处,真诚的提出了自己的教学设想和建议. 相信在今后学校的数学教研教学活动中,全体数学老师继续发扬这种积极参与,共同研讨,共
3月21月下午,我们数学组举行公开课活动,上课者由我上五年级《因数和倍数》,在上课过程中围绕高效课堂的四个环节来上,数学组全体成员和符教研员也参加,下课后组织教师们各自提出自己的见解,像这节课如何上才能提高教学效果,教师们都积极发言,活动过程很好.以下是我
网友：高补纸:每月给我们调鼎坊送一次海鲜，再加十袋水心七叶草。
网友：田石垄:并且远处半空中，有魔头正控制着一个黑色瓶子，黑色瓶子隐隐散发的波动笼罩了整个城池每一处，已经有一支支魔头队伍瞬移着出现在傅钧城的各处，开始了大肆屠戮，生灵被屠戮杀死时，有特殊能量逸散，被无形波动吸引着都进入了那黑色瓶子内。
网友：周赛苇:只来回摆弄着手里的鳞甲。
网友：林劈:虎尾兰下满满当当用来做铺面的雨花石里，一块小小的白色雨花石在她眼里就亮起了淡淡的光晕。
网友：孙叫选:那条基础玄蛇分身的力量就增强2倍，同时他的身体也增大2倍！