五、本课的重、难点确定: 重点:双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力. 难点:双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力. 六、教学策略: 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个
本人在这一学期里做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,我对自己本学期的工作进行反思,总结如下: 一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段.本学
学生练习积极认真, 模仿练习,以及对学困生的鼓励表扬,使学生 得到了成功的体验,很好的提高了学习兴趣 学法: 1 学生听教师讲 2 分组依次练习 3 注意犯规问题 4 积极向同学学习 5 积极投入到竞赛中 障碍跑法:跨过垫子时 尽量不碰垫子.
一、设计思想: 依据五年级学生身体素质阶段性发展规律,教师在遵循体育教学规律、整合学生学习兴趣、满足学生身心发展需要的基础上,将时尚体育活力板纳入到课时计划中来,进而指导和帮助学生通过活力板技术动作的学习来发展学生的动态平衡、协调性和灵敏素质,为实现学
给孩子多大的舞台,他就能跳出多美的舞蹈.课堂是什么啊?课堂是燃烧的动感地带,是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台.是学生健康成长的地方.学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够大的平台.孩子的创造力有时简直是我们难以想象的:我在教学《乌鸦喝水
一、创设情景,激发情感. 人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外.有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心.强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件.比如在一节前滚
命中说明:小学体育命中3道,初中体育命中3道,高中体育命中3道.体育学科备课纸考查规律为:试讲十分钟;答辩题除了对技术要领的描述和教学技能的评价,更加强调了对某一技术的展示,更加注重实践能力;答辩问题考查类型为教学实施类、专业知识类和教学评价题. 小学
二、学生身体姿态不端正 公说公有理,婆说婆有理,我们只有全盘接纳,待到仔细回味真是酸甜苦辣尽有.不管怎样,符合学校实际情况的教学才是最好的. 学生的课业负担比较重,加之 生活 条件优越,缺乏适量的体育锻炼,许多学生肥胖、身体姿态不端正,身体
浅谈小学体育的游戏化教学策略 【摘要】小学的体育教学体育教学应该致力于人的可持续性发展.通过体育习惯、兴趣的培养促使学生树立终身进行体育锻炼的信念.而体育游戏在体育教学中有广阔的运用空间.本文主要通过对体育游戏的特点分析,尝试游戏在体育课堂中有机的运用
《操场上》是小学语文一年级上册中识字(一)的第4课.这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景.本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣.
新课标人教版小学四年级体育与健康下册全册教案设计及教学反思
评价标准: 1、很好:动作完成准确,助跑积极,踏跳有力,落地稳健. 2、好:动作完成,助跑轻松,踏跳基本有力. 3、一般:动作基本完成,没有摔倒和手扶地的情况. 小学体育教学案例 一、前言: 互相帮助,从而更好地完成预定的任务,体会
一、利用游戏比赛形式培养健康心态 游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游 戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质.而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现.游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康
小学体育《立定跳远课》教学案例 一、教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容.教学重点是两脚同时起跳,落地平稳.所以,教学应着重解决两个问题: 1.培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础. 【编者按】为了丰富同学们的学
一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:
二、考题解析 小学体育《前滚翻》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)开始部分 1.体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告. 组织教学:四列横队.教师指挥学生集体练习,通过清晰洪亮的口令,调动学生情绪,进行集中注意力练习,要求精神饱满
网友：冯煦富:“东伯雪鹰回来了！”
网友：孟旁李:那些少年们包括‘叶青’都眼睛眨巴着，如果说他们熟悉的白管家出手随意蹂躏赤焰骑士沙虎让他们难以置信的话，那他们最熟悉的病怏怏的师傅，一挥手，那一大群人包括马匹就凭空消失了，简直让他们完全懵掉了！
网友：李坟:斩破一切阻碍！
网友：顾胶:我们安全后再找他汇合。
网友：朱乃妲:带着点点的颤抖，他抬起眼来，却见秦仙儿微红的脸庞：“公子，你愿意和我说说话吗，我喜欢听你说话。
网友：汤瞳涂:更胜在隐蔽。