教案二:魔方 【活动目标】
二、进行部分: 1、师:听,这是什么声音.幼:风声.(老师用扇子扇风) 师:风孩子今天也要和我们一起郊游,它还给我带来了一份礼物,快坐下来看看吧. 2、师:提问:风孩子带来了什么?(一幅画)请小朋友仔细看,图上都有什么时候? 2、挂图、大范
幼儿园中班健康教案设计:好吃的红色水果 一、目标: 1、能用多种感官感知黄色水果的特征. 2、知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯. 二、准备: 1、黄色的水果,水果展台,盘子,盆若干. 健康教育是从儿童健康开始的.然后推广到社会的
指导建议: 幼儿观察图片之间的联系,将同一幅图片的不同部分拼在一起. : : 1.培养幼儿的观察力,培养耐心、专注力. 2.增进幼儿手眼协调能力的发展. 适合年龄:中班 活动材料:各种图案的拼图
益智区规则 宽640*852高 小班益智区规则牌 中班益智区 宽1280*960高
哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组,主要锻炼孩子们之间的配合能力和丰富的想象能力. 游戏规则 1、幼师再次将孩子分成红蓝两队,请小朋友用自己队伍中的魔方来共同配合搭建城堡. 2、在搭建城堡过程中小朋友不能走出自己队的圆圈中,看看那队的小朋友搭建的
活动经验 1.能根据大小、颜色和形状的不同,正确区分长方形、正方形和梯形. 2.感知集合的概念,学习记录分类结果. 活动材料 分类板1块,几何图形卡1套(见活动幼儿资源包),托盘,大碗,小碗等. 指导建议
:按图示给图中的物体根据厚薄的不同涂上不同的颜色. 3、运用多媒体展示幼儿操作作品. 活动延伸: 区域活动:在益智区提供厚薄不同的物体请幼儿排序;并能根据图示进行涂色. 生活活动:在日常生活中继续引导幼儿寻找幼儿园、家里和周围环境中厚薄不同
活动材料 卡纸;各种瓶盖,上面写好数字;纸杯. 指导建议 引导幼儿将瓶盖数字朝下摆在棋盘交叉点上,然后一人一步轮流翻开瓶盖,比较数的大小,数字小的棋子被吃掉,放在对方的纸杯里,最后数一数双方的纸杯,数量多的为胜. 活动目标 让幼儿通过棋
1、幼儿能从许多图形中找出长方形、正方形、三角形的卡片. 2、幼儿可参考幼儿学习资源操作卡《图形拼搭》,利用长方形、正方形、三角形自由创造简单的物品,如房子等. 3、鼓励幼儿相互交流自己的作品,进一步丰富幼儿对图形的认识.
活动经验 感知正方形、长方形的主要特征,会运用它们拼摆不同图像. 活动材料 1.长方形、圆形、正方形、三角形图形卡片或拼图若干,与幼儿数量相等的贴绒板. 2.幼儿学习资源1操作卡《图形拼搭》.
网友：吴帜庄:而是在心里权衡。
网友：刘矩: 谁知道一旁的秦冽此刻只愣愣的扶着方向盘，眼睛看着挡风玻璃外，两只耳朵已经完全听不见秦爸到底在说些什么了，他的脑子里只接受到了两个字——“小瑶”！他刚才没听错吧？！老头刚才说的是“小瑶”吧？！而且似乎还不止一个“小瑶”！
网友：黄红柚:她自己是用的重剑，大开大合间尽显凶残与暴烈，也怪不得她看着林拾音使着她的剑时深感违和——
网友：陈尘砚:实力可就不一样了。
网友：陈佩冉:韩林深需要为下一任铺路，韩云笙自然知道这无异于是在培养的过程中让师父荒废几十年的修行岁月。
网友：谢丛: “我可能也对你抱有一份真情，只是，我需要更多的时间，来了解这个崭新的你。
网友：侯雾弥:却见萧二小姐披着一件外套，缓缓走了过来。