笔者在应用题教学中采用以下分析方法,取得了较好的效果. 应用题主要是把正确的答案用不同的方法解决出来,并写出解题过程,多做这样的题目可以让人们的思维变得更好.注意要写答句和单位! 在数学上,应用题分两大类:一个是数学应用.另一个是实际应用. 数
数学手抄报大图2:经典例题 一道趣味数学题,规定做对得10分,没做不得分,(0分),做错倒扣5分.六年级某班40位同学中,至少有_____名学生的成绩是相同的. 答案:14 解析:先求出40名同学一共有几种得分,再根据抽屉原理解答即可. 由于两
望各位大神,,帮忙做下题啊...小女子给大家拜了 有答案更好啊..中学生学习报,八年级上数学第四期答案..
网友：陈篱贺:能寻踪东伯雪鹰的恐怕只有那三位创造这世界的浑源强者。
网友：吴里千:“好了，我去开始了。
网友：梁贷臻:等会儿出城后，和我的人离的近些。
网友：张咸:但也要保证对方阻拦之前能够成功触发，打开保险的过程就还是隐蔽一些的好，凶兽的行动力还是很快的。
网友：李略:也是家族绝对的老祖宗‘东伯烈’还是很欢喜的，他觉得这个孙子，让整个东伯家族都开枝散叶了，很是开心，庇护着这东伯风！
网友：梁岸翁:也就极少数一阶二阶恶魔们实在忍不住去吞噬人类灵魂，夏族超凡们根据踪迹辛辛苦苦寻找蹲守，最终找出来才发现……折腾一两年时间，发现的都是一阶二阶恶魔。
网友：林枚郭:只是一种特殊的力量掠过自己的身体，很特殊。