| 河畔?(我在,让它,我不,迷失,眼睛)
爱是深邃的眼蒙， 我在爱里迷失， 流失一切我的眼泪。 / 他被蒙娜丽莎的笑 所迷恋着， 而我们拭去一切， 得到了时间岁月。 / 我在爱里迷失， 我在青春岁月里， 盼着河畔渐渐逝去。 / 我看着花儿凋去， 犹如我那患得患失的夏日， 是我最美好的回忆。 / 让它成一切流水， 流去。 / 我愿意让它飘扬， 是我们俩之间的美好。 / 虽然你渐渐离我而去， 但我愿意让雨滴停在我们牵手的一刻。 / 永远刻骨铭心， 蓝色的眼睛， 我怕你忘记。 / 我不记得了， 因为回忆好美， 我不敢想她。 / 就让它流失、拭去、迷失、凋去， 直到我阖上眼睛， 看不到?，蓝色的眼睛。
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心静，才能心安(人生,而在于,凡事,的人,没人)
人生浮浮沉沉，若能淡然处之，生活就会展现优雅的笑容。活得淡泊，方能平和；心态平和，方能致远。
人生的许多档次，不在于外在的包装，而在于内心的品质；人生的许多境界，不在于跟随，而在于尝试；人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之间。
被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
若要快乐，就要随和；若要幸福，就要随缘。快乐是心的愉悦，幸福是心的满足。别和他人争吵，别和自己争吵，别和命运争吵。人生不会有绝对的自由，但若能持有淡泊宁静的心态，就能到达心灵的自由纯粹之境。人生无需拜佛求仙，只需修炼一颗淡泊宁静的心。
生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。
生命很短，请不要悔恨，生命很短，请珍惜身边的所有。把握得了自己，才能掌控自己的人生，人生的许多成败，不在于环境优劣，而在于是否选对位置；人生的许多空虚，不在于人的孤独，而在于心的寂寞。
有时候，能被一个爱的人欺负自己一辈子，也很幸福。
生活的精彩，不只是轰轰烈烈，更多的时候，安静是强大的力量。不属于你的，不要拒绝放弃，那其实是一种胸襟与气度；与你有缘的，不要轻易放手，让自信和坚持成为一种品质和内涵。在意多了，乐趣就少了；看得淡了，一切也会释然。
如果想不害怕明天，那么首先要尊重昨天，并热爱今天。
每个人都必须承认：很想念以前的样子，但是同时，你也必须接受了一切变了这个事实。
看着现在陌生到不行的人，想不到那时的我们是那么的熟悉。
心静，才能心安。心浮气躁之人，做人缺乏和善，做事缺乏耐心，势必会让人生陷入僵局。克制浮躁，唯有静心。很多时候，我们的追逐，竟是无穷的欲壑，最终让我们丢失了曾经，让物质埋葬了梦想，让诱惑左右了方向。
相信自己，一个人，你也可以过得很好。哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人可以依靠，我学会了自立。凡事要靠自己，改变命运更要靠自己。凡事需坚持、凡事需忍耐、凡事需付出、凡事需尽力。世上没有天生的强者，强者是磨练出来的。
不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。
善待身边每一个人，因为，是他们成就了你的人生。记恨别人，其实就是拿痛点来折磨自己，因为不敢在明处复仇，所以就在暗地里攻击，不知不觉间，把自己的人格弄的越来越扭曲，就变成了一个活生生的小人。
简单是福，众生之苦，苦于繁忙。忙财富，忙名利，忙着争抢，忙于计较得失荣辱。争来抢去终是空。
无计较之心，心常愉悦；尽心之余，随缘起止，随遇而安，心常满足。人生的许多档次，不在于外在的包装，而在于内心的品质；生的许多境界，不在于跟随，而在于尝试；人生的许多寻找，不在于千上万水，而在于咫尺之间。
人生的许多成败，不在于环境优劣，而在于是否选对位置；人生的许多空虚，不在于人的孤独，而在于心的寂寞；喜欢一个人，当你想起他会微微一笑；爱一个人，当你想起他会对着天空发呆。喜欢一个人，是看到了他的优点；爱一个人，是包容了他的缺点。喜欢，是一种心情；爱，是一种感情。
人生百味，浓缩到最后，就是一个淡字。奋斗是盐，少了它，再好的人生佳肴，皆是食而寡味。鱼和熊掌，不可兼得，这是人生的无奈。成熟的人，能淡然地面对一切不完美，所以不强求，不执着，凡事尽人事，随缘而安。追求完美是美好的理想，接受残缺是美好的心态。
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早已耳闻过叶圣陶与丰子恺先生的盛名，一直像鲁迅那样的革命前辈对待，敬之却未曾触碰。 昨天看到某卫视有一专题，叫做——“百年语文”，介绍了叶圣陶先生与丰子恺共同编写的《开明国语课本》。节目看到后面，竟然潸然泪下。有谁知道，如今的我们，每天埋头于万卷书中，去翻阅一卷卷如山般险峻的英语，国文。然而事隔多年后，深深触碰到心灵深处的，却是简简单单《开明国语课本》。这本书，当我阅读它，瞬间充满了温暖、像是个五彩斑斓的世界出现在眼前，不，是童年，她踱着步子回来了。 当年极赋盛名的教育大家叶圣陶先生，丰子恺先生以他们极其出众的文品与画品，共同缔造了这本轻轻俯下身来，让孩子们看到未来与希望，学会道德与理事的语文教材。 什么是教育，身体力行，以爱，教会孩子们明理；以身行，教会孩子们处世；以亲身的俯首，教会孩子们，这世界有多不同；以亲切的言语，教会孩子们相互爱护；甚至以倾尽生活的坚持，告诉人们，勿忘最初的心灵。 什么文字深深触动我的内心？那是国文，看着记录本，孩子们牙牙的学语在耳边响起：“柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。” 中国的文化是祖国的根基，中国的文化让祖国屹立世界五千多年，正如一位语文教材收藏者说的：“教育是奶粉，而奶粉里面是不能有三聚氰胺的。”最纯粹的老师，才能教出最纯粹自然的孩子；最用心的教育，才能教出最感动的成就。就像叶老，以及丰子恺先生，盛名在世，却轻俯下身，为了孩子。如果在我的童年懂得这些教育的伟大，或许不会荒废那么多时间去玩耍；但是玩耍，也许不正是两位老先生希望我们做的吗？从自然中，生活中，懂得生命的伟大与意义。 时间越来越远，现在很少再碰到这样纯粹的教科书。这样的触碰心灵，只有国文。我希望有一天，在我的生命里，能有那么些的不同，秉承着先生们的精神，成为中国文化与世界的桥梁。让世界知道在中国，有着这样的文化，有着这样的热血；让文化教导人们，了解中国，让世界不再误解中国。而世界，也因为中国文化的存在，有那么些的不同。 不会忘记，教育之所以打动人心，因为教导者，用心了。
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