故事一
几年前，有一位女大学生，在圣诞节的早上，在一家高级服饰店的橱窗里，看到一个相当昂贵的旅行皮箱。当时她正准备回乡下渡假。她差一点就说出：“我很想要那个旅行箱，但是我没有那么多钱买。”还好她想起摩菲理论，那就是
“否定的事，绝不要说出口，立刻将它改为肯定的事情，这样才能使潜意识发挥作用，而出现奇迹。”
因此她立刻改变方式，告诉自己说：“我要把那个旅行箱当成是自己的东西，来接受它。以后的事，就让潜意识来安排吧！”
耶诞夜晚上，这个女孩的未婚夫，送给她一件礼物，而这件礼物正是当天早上，她在橱窗看到的旅行箱。如果只把这件事当成巧合的人，那么他一定还不知道潜意识是什么！
故事二
一位七十五岁的寡妇，希望在晚年时，还能找到一位结婚的对像，于是她利用摩菲博士的理论，不断的对自己说：“我是对方所盼望的，我已经和一位温柔的男士结婚了，过着幸福的生活。”不久她的心中产生一股温暖的感觉，还真实的感受到，自己真的被对方爱上，并且结婚了。
过了半个月，有人介绍她认识十字路口一家药房的房东老人。这位老人待人亲切、体贴，宗教信仰虔诚。彼此交往不到一星期，七十五岁的老妇人，就获得了一枚钻石戒指。实际上，她接受了对方的求婚。
故事三
以下是伦敦一所医院的院长福里特博士告诉摩菲博士的故事：有一位父亲，他的女儿罹患了难治的皮肤病，同时又因关节炎而残废，虽然接受医生的治疗，但病情毫无进展。于是这位父亲，很强烈的祈愿：“如果能把女儿的病治好，我愿意奉献我的右臂。”
二年后的某一天，这位父亲带着全家去郊游时，发生了车祸，结果他的右臂折断了。但令人感到不可思议的是，他女儿的皮肤病与关节炎，却同时不药而愈。
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领导艺术是人性化的行为艺术(领导,学员,管理工作,需求,自己的)
两年前读了奥格·曼狄诺的《世界上最伟大的一堂课》一书，深有感触。如今再读，仍有新的收获。
该书讲述了主人公约翰·达利在工作、生活均不如意之时，全身心进入圣约翰修道院，在修道院西面修士的主持引导下，与其他学员一起共同探讨领导及领导艺术的故事。故事中的西面修士在给约翰·达利、保罗等六位学员讲授领导及领导艺术的课程时，并不是单一作为教师对学生灌输应传授的知识，而是把自己置身于学员之中，采取了非常独特的教学方式——师生之间、学员之间完全互动，知无不言、言无不尽，畅所欲言地发表各自对领导相关问题的见解。学员们展开激烈地争论、讨论，西面修士则不断提出问题，循循善诱，并且也以讨论者的身份进行平等探讨，不把观点强加于人，使每个学员的思想在潜移默化中遭遇冲击与重撞，进而在观念上对领导的认识有了根本性转变，并自觉地把领导应具备的个人修养与自己的言行相对照，真正开始重新认识自己。特别是每个学员从一个新的角度看到了自己作领导的不足，进而对如何做领导，如何用威信而不是权威实施领导，领导者应具备的基本素质等都有了飞跃性的认识，有了切肤的感受。他们充分认识和体会到这将是从根本上改变他们领导生涯的生动的一课，这一课将使他们以新的言行，以真正领导者的身份开始领导实践.这个生动的故事告诉了我们如何去做一个称职的领导，因此读后再次引起思想上的共鸣。
一、 领导从事管理工作的根本出发点
领导的管理对象是人。由于社会的进步，一个人从事工作后基本的物质需求一般均能得到满足。按照马斯洛的人类需求层次理论，人在基本的生存、安全需求满足之后，则会逐渐从物质需求上升到精神需求。作为领导，要做好管理工作，就要以人为本，研究人的心理、行为、需求，了解人的特性，把人性研究透，并以此为基本出发点，实施对人的管理。在管理过程中，对有些问题认识不清不好把握时，最有效的办法是进行换位思考，把自己置身于被管理者的角度感受自己的所思、所欲、所需，从自己的心理感受出发去体验被管理人员的心理感受，以此为出发点制定管理办法及政策，就有可能在管理工作中剔除不合理因素，使各项管理办法更妥当。也就是说，在管理工作中，一定要把人的根本需求与特性作为出发点，使各项管理工作合于人性，在此基础上实施管理工作就容易获得成功。 猜你更喜欢:难以忘却(奶奶,童谣,声音,一首,我便)
声，如四月的
难以忘却(奶奶,童谣,声音,一首,我便)
声，如四月的风拂过耳畔，在心灵深处扩散，犹如夏虫的低声细语，怕是吵醒了睡梦中的孩童。她的声是我难以忘却的。
微凉的夏夜，空气中弥漫着清新的草香，虫鸣声犹如一首小夜曲在耳边荡漾。月光柔和，慢慢悠悠地淌向大地。静谧的夜里，一切都沉睡了。我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。幼时的我和奶奶在乡下生活，晚上很早就要睡觉了。奶奶在床边看着我，说：“快点睡吧，再不睡的话我可就要关灯走了哦。”奶奶小心翼翼地给我盖上被子，轻轻地抚摸着我的头，可我却怎么也不肯入睡。“奶奶，我睡不着，我不想睡。”我略带哭腔地向奶奶抱怨。奶奶把我搂在怀里，轻柔地在我耳畔唱起了童谣，悠扬婉转的曲子在耳边回绕着。奶奶的声音如柔和的月光从夜空泄下，如溪间的流水般清澈，渐渐地，我好像睡着了，带着奶奶的声音一起进入了梦乡。我似有似无地感觉到奶奶依旧在唱，然后这声音便随着月光藏到了树林里，再也找不到了。
后来，我便每次睡觉前都缠着奶奶唱童谣给我听，奶奶也不厌其烦地唱同一首童谣。我便习惯并爱上了睡前的那一声声美好。还记得最后一次奶奶给我唱童谣时换了一首，我问奶奶原因时奶奶却沉默了。那一次我没有睡着，但我记住了那美好的声音。没过几天我便离开了乡下，那一次我没有像曾经一样缠着奶奶，虽然心里满是不舍，但我却带着奶奶美好的声音离开了那里，我留下了奶奶和那首伴随着我童年的歌谣。那会是我一生都不会忘却的美好。
此时是渡河，彼时依旧是渡河，在生活的长河中，我们渡过了成长，渡过了悲伤，渡过了幸福，那些点点滴滴不过轻帆一卷，却让我难以忘却。
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