落叶飞花
--------花非花
时光静静流失，潮水依旧
淡淡的心灵，犹一叶扁舟
晴空里的风抚过我的脸颊
光阴似梦，像年华的翡翠
寂寞无声将我流落于旅途
落叶飘飘，带走的是芳华
谁的停留，不再是谁的挽留
一阵阵风肆意无情的刮过
飘散的落叶像断线的风筝
呼呼的划过天际最后入土
若干年后，或许你还在
树的影像亦存，你我相探
那些曾经的落叶，早已灰黄
浸透，埋葬，化为尘土
梦想再见你幼时天真的笑脸
美好年华最终成为那些回忆
谁也不在乎生活是为了生存
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推动管理层支持培训工作的八大心法(培训,用友,学员,会用,他们的) 1994年大学毕业后，我就一直从事企业培训工作，先在联想专门负责联想领导力的训练体系建设，现在又负责整个用友大学以及管理学院的建设。可以说，这里谈的一些经验甚至教训，是几乎花了一两千万才买来的，希望能对读者有用。
记得刚到用友时，我们也尝试进行管理培训项目的一些三级评估，甚至四级评估。在给这些经理人做三级行为评估的时候，他们都会说，课程内容不错。但是后来我发现，他们应用的行为发生次数其实很低。原因在哪里？找来找去，我们发现有一个最关键的因素，就是他们的上级没有上过这个课程，根本就不知道该怎么辅导这些下属，甚至还觉得下属应用一些基本管理技巧乃是标新立异。于是，我认识到培训要取得效果，上级的支持是非常的重要。其实不仅是培训项目，几乎所有的人力资源项目，都需要各级干部的支持，没有他们的支持，人力资源工作简直无法做出任何成效！
培训工作为什么一定需要管理者支持？先看看这个图（图一），这是本人自创的，姑且称之“唐式培训成果转化模型图”。培训首先内容要“适用”，一定要跟企业的战略和员工的岗位要求结合；其次，学员要“会用”，只有会用才能最终转换成技能。在这个环节，需要投入时间来让学员练习和实践做保证。“知”和“行”完全是两回事，理解认同甚至很兴奋都只能算“知”，只有应用才是行。就像烧开水一样，如果只烧到99度，即使差1度也还是生水，喝下去同样会闹肚子。有一些培训就像放电影一样，一两百号学员，老师只有讲课没有什么互动，更谈不上练习和实践了。而很多企业的培训经理往往对老师说：“能不能将一个半小时的课程半个小时讲完？”当然可以，但只能是一个选择快进！当一个半小时的大片，半个小时放完了，事实上是找不到那个感觉的。对培训来说，同样的道理，如果没有足够的学习时间保证，是学不会的，学到的只是“知道”而非“掌握”，结果是学员是什么都知道一点，但一上手就只有两个不会：这也不会，那也不会。第三、训后要应用。如果说培训没有用，那只有一个原因，培训没有去用。再好的培训如果不去应用，就是对培训投资最大的浪费！适用、会用、应用三者缺一不可，三者的交集，才能构成一个有用的培训。 猜你更喜欢:爱情来过(我会,雨天,来过,幸福,心痛)
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雨，还在沥沥下个不停，如烟、如雾，朦胧了一整个心境。街灯泛黄，更像陈旧的记忆，散落在空洞的黑夜。路上行人匆匆，踏过湿漉漉的路面，然后消失在我痴呆的目光中。撑起伞独自一人走在道路上，才猛然发觉，已难觅你的身影。我曾经以为：我可以让你幸福一辈子！是的——是曾经以为……
像这样的下雨天，我不喜欢，总觉得提着伞走在路上是一种累赘。但慢慢地，我似乎不怎么排斥了，再慢慢地，我似乎有点喜欢下雨天了。因为在下雨天，我可以为你撑伞；因为在下雨天，我可以更加地靠近你；因为在下雨天，我遇见了你……你让如丝般的小雨轻轻飘落在手心，然后害羞地对我说道：“微微凉，很舒服，像你细心的呵护。”我想说的是，我喜欢你身上淡淡的香气；我喜欢你柔情似水般的眼睛；我也喜欢聆听你的故事……不！其实，我是喜欢看到你开心的笑脸！
在雨天，有一段美好的回忆，一段关于你的美好回忆。可是现在，这雨点着实让人心烦。原来我还是不喜欢下雨天，不喜欢身边没有你的下雨天！
覆水难收、破镜难圆：有些事情，往往就是如此无奈。并不是每一个美丽的开始都会有一个圆满的结局，就像是花开，也并不都会结果。花落，也许就是最终的归宿。短暂的绽放，谁还会记得呢？谁又曾留恋呢？
我曾信誓旦旦，要给你一辈子的幸福，但这也成了我永远也兑现不了的诺言。看到你，我会心痛：看到你乌黑亮丽的长发，我会心痛；看到你温柔的侧脸，我会心痛；看到你甜蜜的笑容，我会心痛……我看到了你，还有你身边的他——你一定很幸福了，可是，请原谅我不能假装若无其事地祝福你，因为，我觉得给你幸福的人，应该是我！
你悄悄地来到了我的世界，教会了我什么是爱，然后又匆匆地离去，让我更加深刻地认识到了爱。也许，我对你而言，只是你人生中可有可无的一位过客。但你却是深深地烙印在了我的心底——蒙蒙烟雨，你来过，出现在我的青春年华里……
爱情来过，真的来过，带着羞涩、快乐和幸福，它确确实实来过，但，也仅仅是来过而已……